“传经送宝”——把知识投入乡村建设的海洋

在队伍刚到大箐小学时，同学们都比较腼腆，话非常少，也不太自信。“三下乡”推普小队尝试用新颖的方式，让苗族村的同学更积极主动的学习方式。队员张思思说“要在同学中传播普通话，一定要先了解他们适用什么样的方式接受知识”。“还有要走进同学的心理，真诚的与他们交流，也要让他们张开嘴巴，增强自信。”队员邵曰茂补充到。

了解到同学们喜欢轻松平等像朋友交流一样的课堂氛围，他们决定以“你讲我来纠”的小游戏进行国家通用语言文字推广活动。在小游戏里，有同学们选择自己喜欢的课文朗读背诵，队员杨丽负责纠正发音。这个过程在队员杨丽看来是十分有意义的，因为“授渔者”并非什么都能做到十全十美，在游戏中也有小朋友对队员杨丽指出问题所在。

除此以外，团队还开展了硬笔书法训练和计算机打字小课堂。队长李媛说:“实践出真知，一定要实际训练才能增强印象”。在书法和打字小游戏中，我们会让同班同学相互评价，增进班级团结，然后发放小礼品对同学们进行鼓励，增强他们的自信。

舒鑫敏正在纠正同学们的发音，一遍不行两遍，两遍不行三遍，听着同学们一遍比一遍准确的发音，她脸上的笑容也越发灿烂。

给团队印象最深的是一个女同学，她在课堂开始时并不愿意表现自己，就一个人坐在座位。而当队员与同学们在日常生活采访中与同学相互交流时，她慢慢打开心扉，在朗诵中表现的十分出色，加上同班同学的鼓励，相信她以后一定会更加自信优秀。

“物理生话”——在物理家园中感受语言的魅力

翘首以盼，明亮的眼睛弯的像月牙……孩子们对我们的到来不像初来时的胆怯，而是好奇的询问今天做什么？“我们今天要一起走进神奇的物理实验”，张文卿柔声和小朋友们说，“你们准备好，今天的物理之旅了吗？”“物理，可是我们还没学这个呀”，“我听我哥哥说过物理很难的，好多高中生都不会做题”“那我们怎么办呀，肯定听不懂”,”我害怕了”……怀着忐忑的心情孩子们走进了教室。但肉眼可见孩子们的紧张。

甜美的声音开始吸引孩子们，“小孔成像”“漏斗吹乒乓球” “筷子的神力”等一系列物理趣味实验在紧张与期待中开展。从全神戒备到融入其中享受其中的乐趣，孩子们开始被神奇的物理实验吸引，在实验中我们的队员积极和孩子们互动，并且通过不同的实验来交流猜想和实验中的原理，从他们的眼中我读懂了什么是天真和纯净，他们用稚嫩的童声发言提问，遇到新事物所表露出的惊讶和兴奋，他们对知识的极大热情和渴望，让我深深回忆起当初自己又何尝不是如此呢？

冼娅雪在讲台上引着每一个同学积极参加到课堂来。同学们都积极踊跃地参加着，课堂上同学们在欢声笑语的同时也在学习着知识。

“今天的实验你们感觉怎么样？“，课后班主任和孩子们进行交流，对今天的收获进行提问。“物理这么有趣，我们啥时候开始学习呀”，“我以后也要做物理实验……”

“篝火夜话”——用熊熊烈火将青春燃烧

21岁的李媛毅然选择了担任“三下乡”团队的队长，她说:“我从小在农村长大，特别是居住在这种少数民族聚居的地区，普通话的宣传推广起到了至关重要的作用，这次下乡，是我力所能及给予乡村的一种回馈。”选择在家乡禄丰开展社会实践的赵晓雨一样怀揣着热情踏上了这段“三下乡”之旅:“苗族舞蹈和音乐可以说是美妙至极，我想让更多的人知道它！”

经过了几天的相处，孩子们更加愿意敞开心扉了。谈及梦想，大家不再是羞怯，而是勇敢的举起手，大声的说出自己的梦想。“我的梦想是成为一名军人，因为我的爷爷就是一名解放军，他是我的榜样”“我的梦想是成为一名乡村老师，我想用自己的力量和努力走出大山，回到大山”“我的梦想是成为一名球星，因为我热爱篮球”。

人工智能赵夏莉说：“看着这些孩子，我们内心都找到了最初的自己。回想当初在高中时代，我们会因为一次考试考不好而难过，但是我们一直坚信我能行，我一定要上大学的决心，一次又一次的从低谷中振作精神，勇敢的面对挫折，不放弃自己的理想。”

作为新时代的大学生，我们正在处于自己一生中最美好的时期，我们应该珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦。勇于面对实际生活中的各种考验，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，用自己勤劳的双手成就属于自己的精彩人生。

本次三下乡活动的指导老师马建荣院长说：“深刻启发我们民族的就是世界的，学校不光要落实国家的方针政策，更要根据地区特色，有选择的融入优秀的地区文化传统。紧跟时代步伐固然重要，但是在前进的过程中也不能把我们自个的魂给丢了。”