为引导广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、做贡献”，今年暑期，我校开展以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的“三下乡”社会实践活动。学校共组建55支校级重点实践团队，其中3支团队入选全国专项。团队事迹先后获《七彩云端》《云南网》《大学生云报》等多家官方媒体宣传报道。楚师学子躬身实践，以脚步丈量乡土中国，用汗水浇灌青春梦想，在广袤基层诠释青春价值，以挺膺之姿书写时代担当。

助力乡村振兴，贡献青春力量

实践团队积极投身乡村振兴，探索产业发展新路径。赴永仁调研团队深入查利么“幸福里”社区，通过实地参观和问卷调查，聚焦农民就业问题，为后续研究提供第一手资料。赴昌宁“茶咖共生·非遗赋能”团队，以昌宁红茶和保山小粒咖啡为载体，探索“非遗活态传承 + 产业振兴”新模式，推动茶咖产业与文化传承深度融合。赴普洱景东的养老金融理论宣讲团，通过问卷调研、入户访谈等方式，普及养老金融知识，筑牢村民“养老钱”的安全防线。“野生菌安全科普宣传服务团”深入双柏县和南华县，聚焦“舌尖上的安全”，通过入户宣传、广场设点、科技赋能、进村走访等形式，扎实开展预防野生菌中毒科普宣传活动，为当地居民筑牢食品安全防线。

传承红色基因，厚植爱国情怀

传承红色基因是暑期社会实践的重要主题。赴虎头山烈士陵园的实践团队，通过参观烈士墓园、红色展馆，开展“虎头烈士精神弘扬宣讲会”，深刻感悟革命精神。赴南华县张舫红色基地的团队，缅怀张舫烈士，聆听红色故事，接受红色教育洗礼。赴龙陵县镇安镇的团队开展“以史铸魂育童心——松山战役娃娃兵精神”宣讲活动，结合儿童兴趣特点，通过红色文化知识竞赛等形式，让乡村儿童在寓教于乐中感悟红色精神，激发爱国热情。

关爱儿童成长，播撒知识与希望

关注儿童教育与成长是实践团队的共同目标。赴宣威市的“红心向党”志愿服务队，通过课业辅导、红色教育等活动，为社区儿童送去知识与温暖。赴双柏县的留守儿童教育关爱服务团队，为留守儿童提供陪伴与支持，深入了解他们的生活状况和教育需求。赴会泽县的“两弹一星”宣讲团队，通过观影、手工作品创作等形式，向社区儿童讲解“两弹一星”精神，增强民族自豪感。赴国家乡村振兴重点帮扶县武定县正心社区的“彝乡童趣 师范护航”实践队，针对新兴领域群体子女、困境及留守儿童采用“1+5+N”课堂模式开展实践，用爱护航儿童成长，彰显高校担当。

弘扬传统文化，推动非遗传承

在文化传承方面，实践团队积极作为。赴永仁县的彝绣技艺调查与宣传团队，深入了解彝绣工艺与文化内涵，助力非遗保护与传承。赴保山市隆阳区的“啡同凡响青年实践团”，通过知识学习、志愿服务、直播带货等形式，助力咖啡产业发展，推动非遗技艺的传承与创新。赴重庆市丰都县的国家级非遗文化传承团队，深入了解和传承国家级非遗文化，为非遗文化的研究和保护贡献力量。

共铸民族团结情，同心奋进新时代

赴沧源佤族自治县的“同心育苗”实践团，深入国门小学和东航民族希望小学，了解学校对铸牢中华民族共同体意识教育的落实情况。赴香格里拉的“格桑花推普志愿服务团”，通过普通话趣味课堂、互动问答等形式，帮助当地青少年提升普通话水平，增强文化认同感，铸牢中华民族共同体意识。赴楚雄吕合镇钱粮村的团队开展“国道上的石榴籽”铸牢中华民族共同体意识主题实践活动，深入钱粮桥村5个村小组，实地调研苗、彝、回、汉等民族交往交流交融的历史与现状，记录改革开放特别是新时代以来当地民族关系的深刻变迁。

践行绿色发展，共建美丽家园

赴南华县沙桥镇的生态文明建设团队，通过填写调查问卷、访问村民等方式，全面了解当地生态情况，为乡村生态文明建设收集宝贵资料。团队开展环保科普宣传，提高村民的环保意识，推动垃圾分类实践落地生根，为乡村生态文明建设贡献力量。

推广普通话，筑梦新时代

“推普实践团”通过产业语言赋能（方言-普通话对比、直播实训等）、留守儿童语言提升（沉浸式教学、语言游戏等）两大板块，探索乡村振兴新路径，构建高校与乡村长效帮扶机制。赴会泽县的“推普助力乡村振兴”团队，通过普通话趣味课堂、互动问答等形式，帮助当地儿童提升普通话水平。团队通过“红色故事接力赛”等互动课堂，将普通话推广与爱国主义教育相结合，增强民族凝聚力，为促进民族交流融合贡献力量。

实践是淬炼思想的关键路径，亦是铸就品格的核心途径，承载着立德树人、培育时代新人的崇高使命。用青年语，说云南事，解基层题。此次社会实践，楚师学子在实干中转化智慧，于奉献中贡献力量，以实际行动助力中国式现代化云南新篇章。

（供稿：校团委；初审：赵惠；复审/编辑：袁双云；终审：王波）